Das Leben eines G8 Schülers, ich weiß nicht wie viele Berichte es im Netz gibt, von Schülern die sich hierrüber auskotzen, ich denke einmal sichtlich wenige! Dabei bin ich sicherlich nicht der Einzige, den dieses System stört, denn meine gesamte Klasse hat 38 Schulstunden pro Woche oder 28,5 Zeitstunden. Scheint wenig oder? Ok ich rede jetzt einmal über mich, mit 42 Schulstunden, also 31,5 Zeitstunden die Woche, warum? 2 Einfache Gründe:

1. Ich besuche die Informatik AG, weil das die einzige Chance ist, irgendwie mein Abitur mit der Informatik zusammen zu bringen, und aus Interesse. Ich sehe es jetzt schonmal als eine Frecheit an, das man im 21. Jhdt. für Informatik sich gleich nochmal den Hintern extra wund sitzen muss (zumindes an meiner Schule: Königin-Olga-Stift in Stuttgart).

2. Debating AG: auch hier liegen die gründe offen: da wäre einmal, dass Debating mich um 0,3 besser in Englisch macht, was mir aber eigentlich relativ egal ist. Außerdem ist debating im Schulalltag die einzige Chance irgendwo mal über die Aktuellen Geschehen auf der Welt zu diksutieren, im Unterricht ist da höchstens mal eine viertel Stunde nach einem Amoklauf drinn.

Nehmen wir uns mal den Montag als Beispiel, ich habe um 17.30Uhr Schule aus, bis ich zu Hause bin ist es ca 18.15. Nach so einem Tag konzentrierten arbeitens ist man sichtlich K.O. und möchte eigentlich nur noch eins, ins Bett, aber es gibt Lehrer, die z.B. Montags nur bis 13.00 Schule haben, und denken den Schülern geht es schon nicht schlimmer als ihnen, also drücken sie einem Hausaufgaben auf, nicht zu wenig, und auf Dienstag. Also komme ich nach Hause, ruhe mich mal eben 10 Minuten aus, und sitze dann ca. eine halbe Stunde da und mache meinen Schulkram – Es ist 19.00. Was nicht immer vorkommt, aber durchaus mal passieren kann ist, das ich z.B. Mathe nicht verstehe, also: buchaufschlagen und den Pythagoras auswendig lernen. So es ist 19.15, jetzt will ich nur noch eins, mich entspannen, also ab vor den Laptop. Erstmal ca. 20 E-Mails beantworten und sehen, na super diese Lehrerin hat mir grad noch eine E-Mail geschrieben, back to work? Nein lassmers mal mach ich morgen. Dann ab ins Claroline, weil sich dort auch ab und zu noch ein paar Hausaufgaben verstecken, und wer hätts gedacht, ein neues franz. Vokabelblatt ist da. Ok wir haben jetzt ~19.30 Uhr, ich habe alle meine Hausaufgaben gefunden, trotzdem immernoch nicht alle gemacht.

Fazit:

Um 6.30 bin ich aufgestanden, um 19.30 war ich fertig, macht 13h aber ich hatte ja noch Schulpausen, also sagen wir mal 11h mit allen Pausen, wobei ich 5min Pause in der Schule wegen Raumwechsel nicht als erholend werten würde.

Wie bereits erwähn muss ich um 6.30 aufstehen, ich brauche zwischen 8 und 10 Stunden schlaf, trffen wir uns in der Mitte, 9h Schlaf. Ergo: Ich muss um 21.30 Uhr ins Bett also hab ich in der Zeit zwischen Schule, nachbereiten usw. 1h zum einmal mit meinen Freunden “reden”, schön gesagt, natürlich nur chatten, in der Schule flieg ich ja raus, wenn ich mit denen eine Konversation führe pah!

Post Fazit:

Meiner Meinung nach passiert folgendes in G8

1.Schüler werden übermüdet, kein Arsch geht um halb 9 ins Bett

2. Freundschaften verkrüppeln, ich hab ne Stunde um mich um alle meine Freunde zu kümmern, geil!

3. zu viel Arbeit macht den kleinen Körper kaputt, viele Schüler können nach so einem scheiß Tag nichtmehr und wollen einfach nur noch ins Bett, PUSTEKUCHEN!

4. Sport? Sport? Wo ist mein Sport? Yay ich hab ja die 90 Min Schulsport, in denen ich mich umziehen, aufwärmen und wieder umziehen kann. Im Schulsport ist es keineswegs so dass sich jeder Schüler konstant bewegt: wie auch? Die Halle ist viel zu klein! Ok ich spiele noch Handball und gehe 1 mal die Woche ins Fitnesscenter, dieses eine mal verbaut mir meinen Freien Tag!

5. Freunde treffen? Is nich du hockst in der Schule, ich habe z.B. 7 Stunden Zeit für Freunde unter der Woche (davon ausgehend das ich bis 6pm dort bin) yay 1h pro Tag, kann man viel machen, wirklich! Z.B.: einen halben Film schaun, geil komm ich gleich morgen wieder schaumer die andere hälfte!

Bitte liebe Eltern, wenn ihr die Wahl habt, schickt eure Kinder nicht auf eine Schule mit G8 erspart ihnen das, gebt ihnen ein Jahr mehr sie werdens euch danken!

Nun denn ich persönlich gebe offen zu, ich bin faul wie noch was, dennoch irgendwie möchte auch ich die Schule gut abschliessen, und es dürfte wohl jedem Lehrer aus seiner Kindheit bekannt sein, das man im Unterricht nicht immer aufpassen kann/will. Als Schüler versteht man auch nicht immer das gelaber eines Lehrers, der vorne versucht einem irgendwelche Formeln einzukloppen. Ich bekam diese Idee, die ich jetzt hiermit allen Lehrern und allen Schulen ans Herz lege, auch erst durch eine Initiative unseres Informatik/Naturwissenschaftslehrers, Herrn Nägele.

Ich möchte Ihnen allen eine Platform vorstellen, sie heißt Claroline. Dort kann, um es mal grob zu erklären, jeder Schüler sich anmelden, und in die Kurse seiner Stufe eintragen. Die Lehrer können dort dateien hochladen, wie z.B. Hausaufgaben, Vokabelblätter,… oder eben auch einfach nochmal eine kleine Zusammenfassung des Unterrichtstoffes.

Nun stellen wir uns einen Schüler vor, und nennen wir in Peter. Peter war heute in Mathematik nicht so aufmerksam und hat deswegen die Mitternachtsformel nicht richtig verstanden. Also, was macht Peter? Natürlich er schaut in seinem Mathematikbuch nach, und lernt dort irgendwie die Formel zusammen. Am nächsten Tag will der Lehrer Peter abfragen, und Peter kann ihm auch die Definiton aus dem Buch bereitstellen, aber vom Lehrer, Herr Muster, kommt folgende Antwort: “Gut Peter, das ist schon richtig, aber wir haben das so nicht gelernt!”. Jetzt stellen wir uns das ganze Szenario nocheinmal vor, Peter kommt nach Hause, und schmeisst seinen Rechner an, geht auf Claroline, in den Kurs Mathematik und sieht dort dass Herr Muster schon die exakte Vorlage aus dem Unterricht hochgeladen hat. Peter liest sich diese durch, und lernt es genau so wie es im Unterricht behandelt wurde und kann am nächsten Tag sofort darauf anknüpfen.

Das gleiche gilt natuürlich auch für den Fall, wenn Peter einmal krank wäre.

Deswegen meine Bitte an alle Lehrer:

Bitte geben sie Ihren Schülern die Chance, Ihre Unterrichtsdokumente zu Hause nocheinmal anzuschauen, laden Sie diese irgendwo hoch, wo es den Schülern leicht zugänglich ist, nicht jeder ist ein Computer Genie!

Dieses mal von @andigismo , dieser Tweet wurde mir vorgeschlagen von @odessa2 du willst auch?

Melde dich per E-Mail an kontakt@momorientes.de

Nach 2-Wöchiger Pause hier mal wieder ein Tweet der Woche

Dieses mal von @gissmog

Nationaltorwart Robert Enke ist tot!

Er wurde in Neustadt-Eilvese gegen 18:25 Ortszeit von einem Zug erfasst, die Polizei geht von Suizid aus!

Dieses mal von Karsten Sauer (www.sauerspace.com)

Es war einmal kurz vor Mannheim im ICE: Durchsage sinngemäß ‘Aufgrund eines Blitzeinschlags kam es im Stellwerk zu einem Schaden, der die Weiterfahrt verhindert’. Gehört – getwittert. Kurz darauf kam ein @reply von @fachatc mit der Aussage ‘Da sitzt ihr wohl im selben Zug, der @sauerstoff und der @loebel!‘. Jemand, der uns beiden folgt hat uns quasi miteinander bekannt gemacht, da der andere aus dem selben Zug getwittert hat.

Ich bin darauf hin durch den Zug marschiert und habe mit der Info, dass der absendende Client Tweetdeck war nach der typischen mehrspaltigen App auf den anwesenden Notebooks geschaut. Und siehe da: Da saß er dann auch, der @loebel! Kleines Schwätzchen, netter Plausch – so soll es sein!

Cool, dass sowas funktioniert, aber noch cooler wäre doch, wenn das systemisch funktionieren würde. Und es tut! Seit kurzem gibt es den DBLocator.

1. Einfach dem @dblocator folgen und 2. bei passender Gelegenheit einen Tweet absetzen der die Zugnummer und dem Hashtag #dbl enthält und wenn ein anderer das gleiche innerhalb der letzten 2 Stunden getan hat erhalten beide ein entsprechendes @reply.

Gutes(!)  Beispiel: ‘Sitze gerade im ICE572 und lese FRA-MUC-FRA #dbl’

That simple! Großen Dank an @calibanatspace!

Details zum DBLocator gibt es auf http://twitterdblocator.appspot.com/

Diese Woche von @x34dash

Diese woche von @bit2bit

Ich habe dieses Video leider nur auf youtube Gefunden, trotzdem möchte ich Meine meinung dazu kund geben!

Ich persönlich finde das Vorhaben Killerspiele zu verbieten lächerlich, und ich möchte hiermit nicht das ganze Aktionsbündniss Winnenden als sinnlos bezeichnen, nur den Killerpsiele Part! Ich selber habe meine Unterschrift zum Thema “Verbot für Handfeuerwaffen im Haushalt” gegeben. Doch zurück zur Killerspiele Aktion! Die Idee Killerpsiele zu verbieten finde ich sinnlos, um es einmal auf Winnenden zu beziehen, Tim K. hat Killerspiele auf seinem Computer gehabt, aber laut meiner Quelle wenig bis garnicht damit gespielt.

In Deutschland spielen min. 250000 Menschen Killerspiele, manche Menschen brauchen es um sich abzureagieren, manche Leute wollen Spaß mit ihren Freunden haben, aber es geht nicht um das töten aus Spaß sondern um das gemeinsam eine Misson zu vollenden. In Deutschland und auf der ganzen Welt gibt es Counterstrike( oder sonstige) Clans, es gibt Meisterschaften im Killerspiele spielen. Wenn man das “sinnlose rumgeballere” verbieten will, kann man auch gleich noch Browsergames verbieten, Fernsehfilme, usw. verbieten denn auch bei ihnen wird Gewalt ausgeübt wollen wir etwa alles verbieten, nur weil manche Menschen sich Psychisch nicht unter kontrolle haben? Weil unsere Mitmenschen wegschauen wenn jemand gemobbt wird? Weil bestimmt tausende von Schülern gemobbt werden und dadurch psychisch immer sensibler werden?

Wenn ihr dieser Meinung seit, dann lasst uns Killerspiele, Browsergames, Fernsehsendungen mit Gewaltinhalt verbieten!

Zum Video:

Aktionsbündnis Winnenden mit Container vor der Oper in Stuttgart am 17.10.09 Jugendliche und Eltern wurden aufgerufen Killerspiele in einem riesigen Container zu entsorgen um bei der Verlosung eines Trikots mit den Unterschriften der deutschen Nationalmannschaft teil zu nehmen. Zum Zeitpunkt (14 : 30Uhr) befanden sich im Container: 2 PS2 Spiele (darunter GTA San Andreas), 1 CD, 1 Gameboy Modul

Diese Woche mal wieder @gissmog